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Durante una spedizione scientifica in Islanda, il visionario scienziato Trevor Anderson, suo nipote Sean e la loro affascinante guida locale Hannah si ritrovano inaspettatamente intrappolati in una caverna, in cui l’ unica via di fuga è la discesa sempre più in profondità negli abissi della terra. Viaggiando attraverso dei mondi mai visti, il terzetto si ritrova a fronteggiare delle creature inimmaginabili e irreali, tra cui delle piante che divorano gli esseri umani, dei piranha volanti giganti, dei volatili splendenti e dei terribili dinosauri provenienti dal passato. E, visto che l’attività vulcanica intorno a loro aumenta senza sosta, i tre esploratori capiscono rapidamente che devono trovare il modo di tornare sulla superficie terrestre prima che sia troppo tardi...
| Regia | Eric Brevig |
| Sceneggiatura | Michael D. Weiss |
| Jennifer Flackett | |
| Mark Levin | |
| Fotografia | Chuck Shuman |
| Montaggio | Steven Rosenblum |
| Paul Martin Smith | |
| Dirk Westervelt | |
| Musiche | Andrew Lockington |
| Brendan Fraser | Josh Hutcherson |
| Anita Briem | Giancarlo Caltabiano |
Valutazione Pastorale (dal sito dell'Associazione Cattolica Esercenti Cinema - ACEC)
Giudizio: Consigliabile/semplice
Tematiche: Adolescenza; Avventura; Film per ragazzi;
Letteratura;
A cinquant'anni dal primo adattamento ("Viaggio al centro della Terra" di
George Levin, 1959 con James Mason), un nuovo remake si imponeva: almeno per
impiegare le nuove tecnologie, nel frattempo ampiamente sviluppatesi. Così
accade: la mirabolante avventura punta molto su effetti speciali forti e
incalzanti. Ma, anche se in qualche momento l'uso é eccessivo, tuttavia
prevale il senso di una fantasia sbrigliata e galoppante, tanto inventata
quanto 'possibile'. Così il clima resta piacevole, e la voglia di fantastico
accompagna i tre protagonisti fino alla soluzione migliore. Ne esce un buon
film per ragazzi che, dal punto di vista pastorale, é da valutare come
consigliabile, e certamente semplice.
Utilizzazione: il film é da utilizzare in programmazione ordinaria, e da recuperare come proposta di passatempo per bambini, adolescenti, anche a livello scolastico (per parlare del romanzo di Jules Verne).
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